对话教学让历史课堂生机盎然 |
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引用本文: | 缪丽琴.对话教学让历史课堂生机盎然[J].中学教学参考,2013(36):38-38. |
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作者姓名: | 缪丽琴 |
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作者单位: | 江苏拼茶高级中学,226406 |
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摘 要: | 著名教育家弗莱雷说过:没有了对话,就没有了交流,没有了交流就没有了教育。对话教学以学生的全面发展为目标,注重师生交流、情感的融合,与现代教育观念相符合,随着课改的深入,对话教学越来越受到教师的青睐。高中历史课程标准要求教师改变过去传话、独白的方式,让学生在对话中学习知识、提高能力、培养情感态度价值观。那么在高中历史教学中如何进行对话教学,提高课堂教学效果呢?本文主要结合自身教学实践.,就对话教学在高中历史课堂教学中的实施谈谈自己的看法与体会。
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关 键 词: | 历史课堂教学 对话教学 情感态度价值观 高中历史教学 著名教育家 师生交流 现代教育观念 历史课程标准 |
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