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| 新课改背景下初中地理课堂作业设计的优化 | |
| 引用本文： | 朱菊萍.新课改背景下初中地理课堂作业设计的优化[J].中学教学参考,2013(36):72-72. |
| 作者姓名： | 朱菊萍 |
| 作者单位： | 江苏南通市启秀中学,226001 |
| 摘 要： | 随着新课程的持续推进，初中地理也在进行一系列改革。为了促进学生地理素质提高和综合发展，我们在教材、教学方法等方面进行了很多研究与创新，然而对教学中的一个重要环节——课堂作业却“集体忽视”。课堂作业是师生互动的一个纽带，能够有效反馈学生对课堂知识的掌握情况，因此，地理教师必须精心设计、合理构思地理课堂作业，提高地理课堂教学效果。 |
| 关 键 词： | 地理课堂 初中地理 作业设计 课改背景 优化 课堂作业 课堂教学效果 教学方法 |
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