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| 怎样让学生感悟数学美 | |
| 引用本文： | 史建春.怎样让学生感悟数学美[J].数学学习与研究(教研版),2008(4). |
| 作者姓名： | 史建春 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市如城镇新民小学; |
| 摘 要： | 数学教学是数学活动的教学,数学活动是学生经历数学化过程的活动,是学生自己构建知识的活动,这充分表明学生应该是数学学习的主人.教师教学中要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有的知识体验出发,创造生动有趣的情境,让学生亲近数学; |
| 关 键 词： | 学生体验 自主探索 数学教学 引导学生 数学美 学习数学 动手操作 数学学习 数学活动 数学化 |
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