| 基础教育新课程与高师学生从教能力的培养 |
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| 引用本文： | 周燕萍.基础教育新课程与高师学生从教能力的培养[J].青海师范大学学报(哲学社会科学版),2009(6):134-137. |
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| 作者姓名： | 周燕萍 |
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| 作者单位： | 宁夏大学,教育学院,宁夏,银川,750021 |
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| 摘 要： | 现代教育的改革与发展拓展了教师的职能，特别是基础教育课程改革要求教师担当起多种角色。传统的高师教育在学科本位和知识本位的理论取向下，忽视了对师范生从教能力的培养。高师院校应深化改革，采取切实有效的措施，加强对师范生从教能力的培养，提高师范生的从业素质，为基础教育输送合格的新型师资。
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| 关 键 词： | 教师职能 高师教育 从教能力 |
Expansion of Teacher's Function and Cultivation of Student's Ability in Practical Teaching |
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| ZHOU Yan-ping.Expansion of Teacher's Function and Cultivation of Student's Ability in Practical Teaching[J].Journal of Qinghai Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition),2009(6):134-137. |
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| Authors: | ZHOU Yan-ping |
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