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| 地理教学中如何培养合作交流能力? | |
| 引用本文： | 张建青.地理教学中如何培养合作交流能力?[J].地理教育,2012(8). |
| 作者姓名： | 张建青 |
| 作者单位： | 青海省西宁市第五中学 |
| 摘 要： | 青海省西宁市第五中学张建青教师回答:
1.改变教师角色定位,形成协作求知意识
新课程强调,教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的过程.地理课堂上的合作学习通常以小组形式展开,如小组讨论、小组学生辩论、游戏活动、搜集资料,以及以小组为单位进行"角色扮演"或社会实践调查,或小组内合作动手进行地理小制作及模拟实验等.教师在学生活动中,积极地看,主动地听,设身处地地感受学生的所作所为、所思所想,随时掌握课堂中的各种情况,考虑如何指导学生学习. |
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