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| 模拟上课存在的误区与对策——以新北区体育教师招编考核为例 | |
| 引用本文： | 孙建顺.模拟上课存在的误区与对策——以新北区体育教师招编考核为例[J].体育教学,2013,33(4):19-20. |
| 作者姓名： | 孙建顺 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区小河中心小学 213138 |
| 摘 要： | 所谓模拟上课就是模仿真实的课堂,在没有学生直接参与的场景下,教师自编自导并完成的虚拟教学"展演"活动。由于模拟上课可以在相对静态的课堂过程中更能全面评价执教者的综合素质,因此,它作为研讨、赛课和考核等形式被广泛采用。然而,由于模拟上课是新生事物,部分教师对其本质认识不够,理解不透,致使目前的模拟上课还存在着种种误区。笔者所在的常州市新北区每年招考新师范毕业生或者拟引进教师,就 |
| 关 键 词： | 体育教师 教师示范 学生 模拟 新北区 师范毕业生 准备活动 教学内容 全面评价 执教者 |
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