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| 巧妙导入 提高化学教学质量 | |
| 引用本文： | 石飞飞.巧妙导入 提高化学教学质量[J].中学理科,2008(4):94. |
| 作者姓名： | 石飞飞 |
| 作者单位： | 河北邢台市第十一中学,054000 |
| 摘 要： | 俗话说“良好的开端是成功的一半”．一堂化学课设计一个好的开头，有事半功倍之效．化学教师要上好每一堂课，应重视新课的导入，如何导入是教学环节的关键一步．作为课堂教学的前奏，导入不仅起着承上启下的作用，而且恰当合理、引人入胜、不拘一格的新课导入，能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性和积极性． |
| 关 键 词： | 新课导入 化学课 教学质量 学生学习 化学教师 事半功倍 课堂教学 教学环节 |
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