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| 让创新思维训练不再成为过去时——也谈小学体育教学中儿童创新思维的培养 | |
| 引用本文： | 吴红兵.让创新思维训练不再成为过去时——也谈小学体育教学中儿童创新思维的培养[J].小学生,2012(9):78-78. |
| 作者姓名： | 吴红兵 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市九华镇营防小学 |
| 摘 要： | 心理学研究表明:儿童可塑性强,思维千变万化,思维过程非常活跃。现代教育要注重学生创新思维的训练,挖掘学生的内在潜能,放飞学生的思维,促进学生不断追求和探索新事物,发现新现象。创新思维,是学生学习生活中非常重要的索质,创新思维能引导学生全面观察事物,激发他们不断探索发现的好奇心。小学生要注重德、智、体、美、劳的全面发展,小学生的创新思维不仅可以通过文化课程的教学来培养,也可以通过体育教学来培养。本文简要分析了当前小学体育教学中存在的问题,主要探讨了如何通过体育教学培养儿童的创造性思维及培养学生创新思维的重要意义。 |
| 关 键 词： | 创新思维 小学体育教学 小学生 引导学生 儿童 教学模式 好奇心 培养学生 教师 体育课堂 |
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