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| 关注情感教育让课堂回归生活——案例教学在初中生物教学中的应用探索 | |
| 引用本文： | 董春来.关注情感教育让课堂回归生活——案例教学在初中生物教学中的应用探索[J].中学生物学,2009,25(6). |
| 作者姓名： | 董春来 |
| 作者单位： | 浙江师范大学化学与生命科学学院,浙江金华,321000 |
| 摘 要： | 通过案例教学实例探讨了其相比传统教学的不同及优势，同时探讨它在初中生物教学中应用的可行性，实践中发现案例教学对于情感教育、科学知识应用于实际、激活课堂引发学生思考及讨论、记忆的持久等方面有不可替代的作用。 |
| 关 键 词： | 案例教学 情感体验 生物学教学 |
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