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| 新课程背景下学生学习要素组合在历史课堂教学中的运用 | |
| 引用本文： | 郭峰.新课程背景下学生学习要素组合在历史课堂教学中的运用[J].科教文汇,2011(23):105-105,117. |
| 作者姓名： | 郭峰 |
| 作者单位： | 关岭自治县民族高级中学,贵州安顺,561300 |
| 摘 要： | 高中新一轮课程改革的理念是教师教学方式、学生学习方式、学校教学管理模式等的全方位的改变,笔者认为,教师教学方式的改变是课程改革的核心。本文就教师主导下,如何通过改变教师的角色来合理组合学生的学习要素,以实现学生的主动性学习作一些有益的探讨。 |
| 关 键 词： | 新课程 要素组合 运用 有效性 |
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