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| 对大学生《形势与政策教育》课程建设的思考 | |
| 引用本文： | 单和盛,蒋春生,王莉萍.对大学生《形势与政策教育》课程建设的思考[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2001,14(5):68-71. |
| 作者姓名： | 单和盛 蒋春生 王莉萍 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学学生处,内蒙古,呼和浩特,010022 |
| 摘 要： | 《形势与政策教育》课是高校“两课”内容的有机组成部分 ,是学校教育和学生思想政治教育的基本环节。但目前该课程的讲授还存在着随意性 ,授课不系统、落实欠到位等问题 ,笔者认为 ,从培养高素质人才的战略高度认识形势政策教育课的任务和地位 ;确立形势与政策教育教学的思想目标、素质目标和功能目标 ;把握好三个结合 :(1)教学与引导学生参与社会实践结合 ;(2 )教师的言传身教与学生思想互动、互促结合 ;(3)课程讲授与马克思主义基础理论研究成果结合。 |
| 关 键 词： | 高等院校 形势与政策教育 功能与地位 目标与效果 |
| 文章编号： | 1671-0916(2001)05-0068-04 |
| 修稿时间： | 2001年1月10日 |
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