| 爱国主义教育研究的脉络及其趋势——基于CNKI2009-2019年CSSCI源刊文献的可视化分析 |
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| 引用本文： | 王中华,贾颖.爱国主义教育研究的脉络及其趋势——基于CNKI2009-2019年CSSCI源刊文献的可视化分析[J].西藏教育,2020(2):44-49. |
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| 作者姓名： | 王中华 贾颖 |
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| 作者单位： | ;1.贵州师范大学教育学院 |
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| 基金项目： | 贵州师范大学2018年博士科研启动项目“西部地区乡村教师文化自觉研究”（项目编号2018年社科博（8号）） |
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| 摘 要： | 以十年间(2009-2019)CNKI中的161篇关于爱国主义教育的CSSCI来源期刊论文作为研究对象,运用文献计量法对文献的被引频次、代表作者、期刊分布、发文单位等进行系统分析,研究发现,我国爱国主义教育被持续关注的研究主题有爱国主义教育的内涵研究、爱国主义教育的挑战与问题研究、爱国主义教育的对策及策略研究、国外爱国主义教育的经验研究。在未来的爱国主义研究中,我们需要增强马克思主义爱国主义教育研究,推进网络平台的爱国主义教育研究,加强对爱国主义教育的比较研究,促进爱国主义教育研究方法的创新,推动爱国主义教育研究的学术交流。
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| 关 键 词： | 爱国主义教育 文献研究 网络图谱 趋势 |
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