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| 在初中地理教学中应用情境教学的思考与实践——以《选择合适的交通运输方式》为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州西藏民族中学 |
| 摘 要： | 情境教学有利于促进学生地理学习。本文尝试在初中地理课堂中运用情境教学,联系学生实际创设主题情境,并以任务驱动设置一系列探究活动,让学生在真实情境中以自主合作探究的形式来解决问题,以此来引导学生主动学习,实现知识构建,学习方式转变,能力提升和情感体验,从而更好地促进学生地理学习。 |
| 关 键 词： | 初中地理教学 情境教学 应用 |
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