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| 基于核心素养下语文个性化学习共同体的实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省定西市安定区八一中学 |
| 摘 要： | 本文着眼于核心素养视域下未来学校的发展与变革,立足于我们学校语文个性化学习共同体的构建与实施,旨在探索开发一种以学生为中心、个性化体验与情境化建构的实践活动课程,培养学生的持续学习能力、知识整合和应用能力、创新思维能力、跨学科实践能力。 |
| 关 键 词： | 核心素养 体验式学习 语文个性化学习共同体 |
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