| 攻击性儿童行为矫正和认知疗法的个案研究 |
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| 引用本文： | 张骄,刘云艳.攻击性儿童行为矫正和认知疗法的个案研究[J].中国特殊教育,2008(1):89-91. |
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| 作者姓名： | 张骄 刘云艳 |
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| 作者单位： | 西南大学教育学院,西南,400715 |
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| 摘 要： | 文章以一个有攻击行为的儿童为个案,干预方法以正强化法,惩罚法,贝克认知疗法,迈克鲍姆的自我指导训练为主,探索综合矫正的效果.三个月后,该儿童的攻击性行为,即摔东西和踢桌椅的行为频率明显下降.最后探讨了行为改变的有效策略.
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| 关 键 词： | 攻击性儿童 行为矫正 认知疗法 攻击性儿童 行为矫正 认知疗法 个案研究 Child Cognitive Therapy Rectification Behavior 有效策略 行为改变 频率 桌椅 西和 攻击性行为 效果 综合 指导训练 贝克 惩罚法 正强化法 |
A Case Study on Behavior Rectification and Cognitive Therapy for A Child with Aggressive Behaviors |
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| ZHANG Jiao,LIU Yunyan.A Case Study on Behavior Rectification and Cognitive Therapy for A Child with Aggressive Behaviors[J].Chinese Journal of Special Education,2008(1):89-91. |
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| Authors: | ZHANG Jiao LIU Yunyan |
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