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| 对《高校体育课程指导纲要》的认识与探究 | |
| 引用本文： | 纪建国.对《高校体育课程指导纲要》的认识与探究[J].辽宁体育科技,2004,26(6):67-68. |
| 作者姓名： | 纪建国 |
| 作者单位： | 中国矿业大学体育学院,江苏,徐州,221008 |
| 摘 要： | 在高等教育教学管理体系不断深化改革的过程中，教育部于2002年颁布了《普通高等学校体育课程教学指导纲要》，将体育课程教学目标确定为“基本目标”与“发展目标”两个层次和“运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应”等五个目标领域。本试图根据包括中国矿业大学体育课程教学“三自主”和“分级教学”改革在内的高校体育课教学管理改革的探索和研究，从理论与实践两方面探讨高校体育课程教学目标管理的途径与方法。 |
| 关 键 词： | 体育课程 指导纲要 认识 实践探究 |
| 文章编号： | 1007-6204(2004)06-0067-02 |
| 修稿时间： | 2004年7月18日 |
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