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| 数学教学中自主学习能力培养研究 | |
| 引用本文： | 孙思青.数学教学中自主学习能力培养研究[J].教学与管理,2005(33). |
| 作者姓名： | 孙思青 |
| 作者单位： | 浙江松阳县实验小学 |
| 摘 要： | 学生学习的主要阵地是课堂,课堂教学的主要任务是指导认知,培养学习能力。陶行知先生曾言:“先生的责任不在于教,而在教学生学。”所以,在课堂教学中既要传授知识,更要注重培养学生养成良好的学习习惯。一、采取有效手段,利于学生克服不良心理学生在一开始进行自主学习时往往会有一些不良心理,这些不良心理往往会影响学生的有效自主学习。所以,要培养学生的自主学习能力,首先要分析学生会有哪些不良心理,然后采取有效手段去克服。学生产生的不良心理有:(1)畏难心理。学生在学习中往往对已经会的、容易的题目乐意去做,而对于自己不曾学过的或… |
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