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| 电教媒体与化学实验 | |
| 引用本文： | 邱化明.电教媒体与化学实验[J].中小学实验与装备,2002,12(2):53. |
| 作者姓名： | 邱化明 |
| 作者单位： | 湖北省武汉市第六中学,430016 |
| 摘 要： | 1 配合功能性电教媒体声光电信号传递的信息媒介,能促进学生对所做实验的目的、现象、规律进行"反刍"和精加工.所谓配合功能性就是指在实验中的直观经电教媒体的升华,形成理性认识,归纳出普遍规律.如在有机实验<乙烯的性质>中,演示了乙烯使溴水褪色的实验,则学生归纳出在表象上是褪色,在原理上是π键断裂,在反应规律上是双键加成. |
| 修稿时间： | 2001年12月22 |
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