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| 由一次课堂“即兴变式”的尴尬说起 | |
| 引用本文： | 赵山龙.由一次课堂“即兴变式”的尴尬说起[J].数学教学通讯,2012(9):26-27. |
| 作者姓名： | 赵山龙 |
| 作者单位： | 江苏海安镇隆政初级中学 |
| 摘 要： | 一次八年级反比例函数试卷讲评课上,笔者做出了一次错误的"即兴变式",而学生能质疑、思考,从问题的本质上释错.由这个"意外",笔者反思了教学行为,并对如何培养学生"批判性思维品质"做一些思考,主要包括以下内容:确立为学生终身发展服务的理念;努力营造和谐师生关系;如何引导学生在数学学习上发展"批判性"思维品质. |
| 关 键 词： | 即兴变式 教学行为 批判性思维 质疑听课法 |
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