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| 着力培养学生习作兴趣——学习修订版大纲的一点体会 | |
| 引用本文： | 张红冰.着力培养学生习作兴趣——学习修订版大纲的一点体会[J].贵州教育,2001(7). |
| 作者姓名： | 张红冰 |
| 作者单位： | 安顺市西秀区教研室 |
| 摘 要： | 兴趣是小学生学习积极性中一个最积极、最活跃的心理因素 ,对学生的学习起着促进作用。学生一但对学习本身产生兴趣 ,就会自觉地、积极主动地进行学习和探索 ,这时学习对他们来说是一种乐趣 ,有利于他们取得较好的成绩。学习了修订版大纲后 ,感受颇深。修订版《大纲》对作文部分作了较大的修订 ,更加明确了作文教学的性质和任务 ,把习作训练的立足点转到培养学生的习作兴趣上来 ,从根本上解决了一直困扰师生的“作文难”的问题。一、改变提法 ,培养习作兴趣修订版大纲隐去了“作文”的提法 ;将低年级的写作训练称作“写话” ;将中高年级的写… |
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