|
|||||
|
|
| 新入职教师工作岗位适应性调查研究——以浙江省高职院校为例 | |
| 作者单位： | ;1.丽水职业技术学院 |
| 摘 要： | 调查研究表明,浙江省内部分高职院校新入职教师多为"门TO门"教师,他们工作岗位适应性及幸福指数偏低。通过对新入职教师岗位适应性原因分析,可以从总院、二级学院、教研室、教师自身四个方面切入,即总院做好统筹规划构建宏观培训体系;二级学院做好培训工作具体落实;教研室做好方案细化和校企合作对接;新入职教师做好个人自主研发学习加自我心理调适,以加速新入职教师的成长。 |
| 关 键 词： | 新入职教师 高职院校 岗位适应性 |