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| 试谈提问的坡度 | |
| 引用本文： | 吴爱民.试谈提问的坡度[J].语文天地,1999(20). |
| 作者姓名： | 吴爱民 |
| 作者单位： | 山东省滨州市里则镇第一中学 (256656) |
| 摘 要： | 提问时,要安排一定的坡度,就是在设问时,要做到由易到难,由简到繁,层层递进,步步深入,把学生的思维一步一个台阶的引向求知的新天地。如何设计提问的坡度呢?第一、设问时,要像攀登阶梯一样,步步升高。《学记》中说:“善问者,如攻坚木,先其易 |
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