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| 巧用电教手段 | |
| 引用本文： | 董筱波.巧用电教手段[J].小学自然教学,2011(12):32-33. |
| 作者姓名： | 董筱波 |
| 作者单位： | 湖北省安陆市南城联村小学,432600 |
| 摘 要： | 运用电教手段的科学课堂丰富了教学资源，拓展了教学模式。它将过去传统的、静态的、封闭的课堂变成了现代的、动态的、开放的课堂教学模式，使科学课堂更形象生动，更富感染力，更能激发学生的学习兴趣和求知欲，能让学生在有限的教学时间内轻松地学到更多的知识。 |
| 关 键 词： | 电教手段 课堂教学模式 巧用 教学资源 学习兴趣 教学时间 感染力 求知欲 |
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