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| 体育教学的人文观 | |
| 引用本文： | 张建平.体育教学的人文观[J].体育文化导刊,2002(4):61-62. |
| 作者姓名： | 张建平 |
| 作者单位： | 丽水师专职业技术学院 |
| 摘 要： | 教育的对象是人，就其本质上说是一种培养人的活动，撇开人的天性、价值、追求来讨论教育是不可能的，也是有害的。没有人文精神的教育是不完整的教育，没有人文教育的民族是不健全的民族。当今教育改革所处的国际环境、所面临的传统教育中的问题都说明了人文教育刻不容缓。它应贯穿到一切学科的教育当中。以人文精神为价值取向，树立以人为本的理念，这是转型期学校教育改革与发展的关键。从奥斯维辛集中营、广岛事件到“９·１１”事件、巴勒斯坦的战火，我们在感慨物质文明日益发展的同时，也对人文精神日渐衰落深感遗憾。今天，我们走进… |
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