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| 校本课程与学科教学的融合 | |
| 引用本文： | 常娜.校本课程与学科教学的融合[J].黑龙江教育,2005(5). |
| 作者姓名： | 常娜 |
| 作者单位： | 黑河市第2中学 |
| 摘 要： | 校本课程的开展是我国基础课程改革的重大措施,它对进一步挖掘和利用教育资源,发挥教师的潜能,培养个性化的学生具有深远的意义。我校积极挖掘地方资源,发挥地域优势,根据教师和学生的实际开发校本课程,把校本课程融于学科教学之中。一、校本课程与数学学科的融合“数学是智慧的体操。”我校将八年级上册“变化的鱼”一章中图形的坐标变化与图形的平移、轴对称、伸长、压缩巧妙地结合在一起,通过找一找、画一画、剪一剪、做一做等活动方式,体现几何图形的现实性、趣味性,并进行“学生图案、模具设计优秀作品展”。通过图形坐标变化与图形的… |
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