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| 引导亲历 突出探究——我上《认识衣服面料》一课 | |
| 引用本文： | 陈缘.引导亲历 突出探究——我上《认识衣服面料》一课[J].科学课,2008(6):42-43. |
| 作者姓名： | 陈缘 |
| 作者单位： | 湖北省襄樊市晨光小学 441100(陈缘)，湖北省襄樊市教研室 441100(李国权) |
| 摘 要： | 一、创设情景,引发问题情景的引入会产生一个问题,在探究这个问题的过程中,又会产生一个个新的问题,这样一环套着一环,整个教学过程就串在了一起,使得学生在整个探究活动中兴趣盎然、动力十足。课一开始,我力求从学生身边的事物和现象切入,引发本课的研 |
| 关 键 词： | 引导 面料 衣服 教学过程 探究活动 学生 |
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