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澳大利亚(基础年级-10年级)课程文件的分析与启示
引用本文:任建英,陶常娥.澳大利亚(基础年级-10年级)课程文件的分析与启示[J].基础教育课程,2019(19).
作者姓名:任建英  陶常娥
作者单位:教育部基础教育课程教材发展中心课程处;北京市中关村中学
基金项目:教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所课程图谱分析项目
摘    要:

关 键 词:课程设置  一般能力  大概念关联  澳大利亚科学课程
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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