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| 小学礼仪文化教育课程建构:多元文化的取向 | |
| 引用本文： | 李如.小学礼仪文化教育课程建构:多元文化的取向[J].基础教育研究,2010(24). |
| 作者姓名： | 李如 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院; |
| 摘 要： | 以"多元文化"为取向的小学礼仪文化教育课程,基于培养学生"文化自尊"与"文化尊重"意识的课程理念,力求使学生在认识与理解多元礼仪文化知识基础上,逐步形成"国际礼仪"修养.课程内容以融汇古今、中西优秀礼仪文化为构成,在课程组织形式上,突出民主、灵活与开放等特点. |
| 关 键 词： | 多元文化 小学教育 礼仪文化课程 |
Constitution of Cultural Education Curriculum of Etiquette in Primary Schools: Orientation of Multi-Culture |
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| Authors: | Li Ru |
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