|
|||||
|
|
| “从做中学”教学观对培养高职生英语学习自我效能感的启示 | |
| 引用本文： | 王艳.“从做中学”教学观对培养高职生英语学习自我效能感的启示[J].岳阳职工高等专科学校学报,2014(4):59-62. |
| 作者姓名： | 王艳 |
| 作者单位： | 无锡城市职业技术学院会计系,江苏无锡214153 |
| 摘 要： | 学生英语学习的自我效能感体现了学生对自己英语学习的自信和期望，是影响学生学习效果的一个重要非智力因素。在英语教学中，可以运用杜威“从做中学”教学观，通过建立和谐师生关系、设置合理学习目标、活化教学过程、构建多元评价体系等，调动学生学习的积极性，增强自信心，培养其英语学习自我效能感。 |
| 关 键 词： | 自我效能感 “从做中学” 高职生 英语学习 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |