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| 应用1：依托网络教研 转变教研方式 | |
| 引用本文： | 朱俊.应用1：依托网络教研 转变教研方式[J].现代教学,2008(12):72-72. |
| 作者姓名： | 朱俊 |
| 作者单位： | 上海市延河中学 |
| 摘 要： | 教师的教研既有基于个体的学习研究，也有基于团队的学习研究。教师在教学和教研实践中遇到的更多的问题是如何与他人合作，共同解决问题。学校按照“整体设计、分步实施、分段推进”的思路，以校为本，依托普陀区网上教研平台，带动教师教研方式的转变，从整体上推动校本教研、学校学科资源建设和教师专业成长。 |
| 关 键 词： | 网络教研 教研方式 教师专业成长 应用 学习研究 分步实施 以校为本 校本教研 |
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