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| 让语文课堂真正“动”起来 | |
| 引用本文： | 刘增辰.让语文课堂真正“动”起来[J].孩子天地,2016(7):104-105. |
| 作者姓名： | 刘增辰 |
| 作者单位： | 河北省行唐县上方中心羊柴小学 |
| 摘 要： | 新课程基本理念提出:"语文课倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课。"针对这一建议,在语文教学策略上,课堂一定要"动"起来,充分发挥学生的主动性和创造性,教师只是作为一个参与者,是一个引导学生如何"动"的指挥者。这里的"动"具有广泛而深刻的含义,他主要指学生思维的运转。在这里我们不妨认为"动"还包括那些能激发学生学习兴趣并能够培养学生思维、创造能力的各种学习实践活动方式。在语文教学上,这种学习方式很多。在这里,我主要归纳了在教学各环节中几种常见的方法。 |
| 关 键 词： | 教学策略 课程基本理念 创造能力 语言表达能力 课文内容 分角色朗读 小学低年级 猜字谜 道德品质 范读 |
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