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| 创设教学情境激发求知欲望 | |
| 引用本文： | 孙伏龙.创设教学情境激发求知欲望[J].小学教学参考,2010(35). |
| 作者姓名： | 孙伏龙 |
| 摘 要： | <数学课程标准>中明确指出"教师要充分利用学生的生活经验,设计生动、直观形象的数学教学活动……让学生在生动具体的情境中理解和认识数学","教师要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境".教学过程是在教师引导下,学生掌握知识的学习过程.如何使学生投入到学习过程中来,教学睛境创设显得尤为重要. |
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