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优秀校长的领导特质:媒体报道视角的分析
引用本文:朱志勇,崔雪娟.优秀校长的领导特质:媒体报道视角的分析[J].教育学报,2013,9(1):100-110.
作者姓名:朱志勇  崔雪娟
作者单位:1. 北京师范大学教育管理学院,北京,100875
2. 中国社会科学院,北京,100732
基金项目:2010年度教育部人文社会科学研究规划基金项目,国家"十一五"哲学社会科学教育部重点课题
摘    要:校长是决定中小学效率的主要因素之一,有关校长领导特质的研究层出不穷。基于对《中国教育报》中《校长周刊》2010年1月到10个月"榜首"有关优秀校长的30篇报道的文本进行一、二、三级编码分析,梳理出优秀校长的领导特质模型,同时与文献综述中概括出的校长领导特质模型进行比较分析。研究认为,比较西方国家校长领导特质,特别是美国新世纪所期待的校长领导特质,《中国教育报》媒体视角中的优秀校长具有"教学型领导"和"变革型领导"的特质,但这些特质能否发展成为"文化型和赋权型"领导特质,还有待进一步的观察与研究。就"教学型领导"和"变革型领导"特质而言,当下优秀校长还缺乏"科学研究"的特质,由此,提出优秀校长应具有"学者型"特质的观念。

关 键 词:校长  领导特质  教学型领导  变革型领导  学者型校长

Leadership Traits of Excellent Principals:Analysis from the Perspective of Media Reports
ZHU Zhi-yong , CUI Xue-juan.Leadership Traits of Excellent Principals:Analysis from the Perspective of Media Reports[J].Journal of Educational Studies,2013,9(1):100-110.
Authors:ZHU Zhi-yong  CUI Xue-juan
Institution:1.Institute of Educational Administration,Faculty of Education,Beijing Normal University,Beijing 100875; 2.Chinese Academy of Social Sciences,Beijing 100732,China)
Abstract:
Keywords:
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