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| 高校网络教育学院定位的途径研究 | |
| 引用本文： | 马德益.高校网络教育学院定位的途径研究[J].继续教育,2006,20(3):32-35. |
| 作者姓名： | 马德益 |
| 作者单位： | 宜春学院国际合作办 |
| 摘 要： | 一、自主与创新相统一的途径自主是高校网络教育学院合理定位的基本前提和重要条件。创新是高校网络教育学院合理定位的必然要求与重要手段。而自主与创新是统一的,只有自主,才能创新,只有创新,自主才有生命力。这两者协调发展是高校网络教育学院合理定位的重要途径。(一)自主多样化是定位的重要前提。没有自主,就没有学校的多样化。无疑,自主发展是高校网络教育学院发展定位的重要前提。而高校网络教育学院自主发展的最为重要的前提就是要拥有办学自主权。而正是在这一点上,高校网络教育学院在试点改革的初期就拥有办学自主权这一重要前提… |
| 关 键 词： | 网络教育学院 高校 学院定位 基本前提 必然要求 协调发展 创新 自主 相统一 |
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