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| 强化专业素养 从容应对高考 | |
| 引用本文： | 鲁平.强化专业素养 从容应对高考[J].中国基础教育研究,2006,2(8):68-69. |
| 作者姓名： | 鲁平 |
| 作者单位： | 四川省甘孜州县康南民族高级中学,巴塘627450 |
| 摘 要： | 作为一个高中语文教师，在日常的教学工作中，经常会遇到学生，甚至是一些年轻教师提出关于语文教学和高考试题脱节的困惑。是啊，高考试题作为检验和选拔高中生的重要标准，从考试的内容上来看：拼音、错别字、词语（包括成语、俗语）、名言名句等并非是教材全有，现代文、古文的阅读更非教材所有，开放性的话题作文也不是单纯的记叙文、说明文、议论文或者是文学体裁。于是乎，我们的老师在教的时候不知从何下手，学生在学的时候也缺乏足够的兴趣，好端端地把一门具有丰富人文内涵的课程变成了以识字为目的的工具。许多语文成绩较好的学生在回答“你是怎样学好语文的？”这个问题时，都答以“吃老本”三个字。这样的回答确实让我们惭愧，让我们汗颜! |
| 关 键 词： | 高考试题 专业素养 从容 语文教师 教学工作 语文教学 年轻教师 名言名句 |
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