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| 组织行为学视阈中的学校教学改革 | |
| 引用本文： | 云聪.组织行为学视阈中的学校教学改革[J].中小学校长,2011(11):48-51. |
| 作者姓名： | 云聪 |
| 作者单位： | 甘肃联合大学师范学院 |
| 摘 要： | 进行教学改革,提高教学质量,是学校教学改革实践向学校管理学提出的重要研究课题。按照组织行为学的理解,教学改革属于组织变革的范畴,按照组织变革的理论框架,教学改革的推进可以从改革的过程、阻力、领导及其方法等方面认识和把握。 |
| 关 键 词： | 教学改革 过程 阻力 领导 方法 |
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