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| 校本课程应是启迪灵性的“鸡汤” | |
| 引用本文： | 兰玉婷.校本课程应是启迪灵性的“鸡汤”[J].中小学校长,2011(11). |
| 作者姓名： | 兰玉婷 |
| 作者单位： | 首都师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 校本课程是我国新一轮基础教育课程改革的崭新话题，是三级课程体制中的重要组成部分。也是对世界教育发展趋势的客观反映。校本课程突出“以校为本”的课程特色，增强了课程内容的丰富性，多样性和启发性，有利于激发教师的自主性和创造性，体现学生的主体性。校本课程尊重学生的个性发展，彰显学校办学理想，促进学校自主创新，为发展办学特色提供了广阔空间。 |
| 关 键 词： | 三级课程 校本课程 研究 |
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