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| 形似联想在解题中的运用 | |
| 引用本文： | 吴明君.形似联想在解题中的运用[J].中学数学月刊,2001(4):42-42. |
| 作者姓名： | 吴明君 |
| 作者单位： | 湖北省天门中学,431700 |
| 摘 要： | 形似联想是借助于时间上和空间上性质接近而产生的联想，它由已知条件或结论的外表形态与结构特征，想到与此接近的熟知的定义、定理、公式和图形．这种联想，在数学的教学中非常普遍，比如我们所做的习题，大多情况下都可以借助课堂上学到的内容，通过形似联想得到解决． |
| 关 键 词： | 联想 解题 教学中 已知条件 数学 课堂 结论 定理 公式 图形 |
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