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研究性学习的适用性分析
引用本文:冯新瑞.研究性学习的适用性分析[J].中国教育学刊,2002(3):33-36.
作者姓名:冯新瑞
作者单位:中央教育科学研究所
摘    要:研究性学习做为一种学习方式,不仅适合于研究性学习课程,而且也适合于所有学科课程的学习,尤其适用于程序性知识的学习。研究性学习做为一门课程,不仅适合高中开设,初中和小学也可以开设。

关 键 词:研究性学习  课程  适用性  学习方式  中小学

Analysis of the Applicability of Investigative Learning
Abstract:
Keywords:
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