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| “四段递进-教学做一体”人才培养模式创新与实践 | |
| 引用本文： | 袁书林,孔庆新.“四段递进-教学做一体”人才培养模式创新与实践[J].职业教育研究,2012(7):36-37. |
| 作者姓名： | 袁书林 孔庆新 |
| 作者单位： | 江苏食品职业技术学院,江苏淮安,223001 |
| 基金项目： | 江苏省职业教育教学改革研究课题《高职药学类专业创新型应用人才培养模式的研究》(课题编号:GYA28) |
| 摘 要： | 江苏食品职业技术学院对高职药学类专业人才培养模式进行研究,创新实践了具有行业特色的高职药学类专业＂四段递进-教学做一体＂人才培养模式。实践表明,这种人才培养模式既是一种教学模式,也是一种学习模式,可增强学生的职业能力和综合素质,取得招生、就业和社会评价的＂三高＂。在实践中,组建了专兼结合、结构优化、素质优良的＂双师型＂教学团队,形成了显著的专业建设成效和稳定的校企合作机制,取得了丰硕的教科研成果。 |
| 关 键 词： | 高职 药学类专业 四段递进-教学做一体 人才培养模式 |
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