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| 民办高校“三全育人”管理工作的理论探索与实践——以紫琅职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 陈勇.民办高校“三全育人”管理工作的理论探索与实践——以紫琅职业技术学院为例[J].煤炭高等教育,2012,30(4):67-68. |
| 作者姓名： | 陈勇 |
| 作者单位： | 紫琅职业技术学院,江苏南通,226002 |
| 摘 要： | 民办高等教育经过几十年的发展,已经成为我国高等教育不可缺少的一支力量。在经历了规模化扩招以后,民办高校正面临重新洗牌的局面。民办高校教育质量问题成了社会普遍关注的问题之一。唯有不断提高教育质量,形成自己的核心竞争力,才能在公办高校间求得自己的生存空间。构建＂全员育人、全程育人、全方位育人＂的＂三全育人＂机制,提高＂育人＂成效,提高教育质量,走科学发展之路,已刻不容缓地摆在每一所民办高校面前。 |
| 关 键 词： | “三全育人” 民办高校 教育质量 |
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