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| 对学校发展的理解与个案研究 | |
| 引用本文： | 张熙.对学校发展的理解与个案研究[J].小学教学参考,2005(12):4-6. |
| 作者姓名： | 张熙 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院基教所,100101 |
| 摘 要： | 学校改革的成败决定教育改革的成败，学校的发展也决定人的发展。追溯学校的发展过程，追问学校发展的动力与策略，将有利于学校的不断进步，有利于更好地探索学校发展的内在规律，也将更好地促进人的全面发展。然而，究竟什么是学校发展，大家的理解并不完全一致。结合个案研究，我们希望对当前学校发展研究的现状、对影响学校发展的关键点，作一些探讨。 |
| 关 键 词： | 学校发展 个案 人的全面发展 教育改革 学校改革 人的发展 内在规律 成败 |
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