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新课程理念下的“数学实验”教学初探
引用本文:赵开树.新课程理念下的“数学实验”教学初探[J].淮南师范学院学报,2008,10(3):115-116.
作者姓名:赵开树
作者单位:来安县第三中学,安徽,来安,239200
摘    要:“教学实验”是一种新的数学教学模式,神经官能症是为了探究式地发现数学知识,检验数学结论(或假设)而进行的某种操作和思维活动。着重研究在“新课标”教学活动中如何有效地借助“数学实验”来打破传统的教学模式,以培养学生自主学习、探究发现、独立获取数学知识的能力。

关 键 词:“数学实验”  “新课标”  数学教学
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