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| 问题链——给英语阅读“增分量” | |
| 作者单位： | ;1.常州市武进区湟里高级中学 |
| 摘 要： | 本文以英语课程标准中阅读教学创新为论述要点,围绕问题链注重学生独立思考和协作探知任务能力培养,引导学生在深入阅读中紧扣问题,利于学生更好深化记忆。注重问题链的多维度和开放性,引领学生在环环相扣的过程中把握核心要点,定能更好帮助学生拓宽认知思维,强化知识运用。 |
| 关 键 词： | 高中英语 阅读 问题链 思维 |
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