首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
基于核心素养的初中数学课堂教学策略分析
作者单位:
;1.福建省福安市城北中学
摘 要:
培养及发展中学生的核心素养,是素质教育的一大目标。在教学的任务侧重点也有所改进。所以在课程教学标准上也明确提出来要培养学生具备优良品格和关键能力以及帮助他们树立正确的学习观念,保持一定的乐观态度要求。本文根据核心素养的培养对初中数学课堂教学重要意义,结合实际以及先进的教学经验,对基于核心素养的初中数学课堂教学的相关对策提出建议,望对同行有所帮助。
关 键 词:
核心素养
初中
数学
课堂
教学
探究
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号