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核心素养下童话教学渗透审美意识探究

作者单位：	;1.大田县城东小学

摘要：	本文从童话教学入手,探究核心素养下小学语文童话教学如何为儿童创造良好的审美环境,渗透审美意识,培养学生审美情趣。
关键词：	童话渗透审美哲理