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“润物细无声”式分析地理教学中的基本概念——以“对流雨”为例

作者单位：	;1.云南省大理第一中学

摘要：	地理概念是地理教学过程的基础,本文从教学中关于地理概念的问题从发,分析了几种主要的对策,并以对流雨这一概念为例进行了探究分析。
关键词：	地理概念问题对策