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| 信息技术与数学课程有效整合的思考 | |
| 作者单位： | ;1.江西科技师范大学 |
| 摘 要： | 信息技术与数学课程整合作为中小学数学教育信息化发展的核心,是未来数学教育的发展趋势,值得我们去深入研究。本文通过研究当前江西省信息技术与数学课程的现状,对有效整合进行思考,并提出有效整合的建议,以期为信息技术与数学课程有效整合提供新思路。 |
| 关 键 词： | 信息技术 数学课程 有效整合 |
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