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| 浅析如何在初中英语阅读课中提高学生的思维品质——以“Hollywood's all-time best-Audrey Hepburn”为例 | |
| 作者单位： | ;1.南京六合励志学校 |
| 摘 要： | 思维品质是英语学科核心素养的一个重要方面,教师在阅读教学中要注重学生思维品质的培养,通过运用思维导图、巧妙设计问题、掌握有效的阅读方法和阅读后的活动等方面提高学生的阅读能力,教师要创造机会使学生理解文本,提高学生的英语思维能力。下面,我从"一、借助思维导图理顺文章脉络""二、运用课堂提问发散学生思维""三、精读和略读相结合,使学生深入理解文本""四、阅读后进行复述,提升学生的思维品质"四个方面入手,就如何提高阅读课中学生的思维品质进行初步的分析与探讨。 |
| 关 键 词： | 初中英语 阅读 思维品质 |