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| 高中美术鉴赏教学中有效情境创设探究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省白银市靖远县第四中学 |
| 摘 要： | 学习美术,要求学生具有一定的鉴赏能力。在高中美术教学中,创设情境,能够有效提高学生鉴赏作品的能力。因此,本文基于目前高中美术鉴赏课教学中存在的不足,结合高中美术鉴赏教学中有效情境创设的重大意义,浅谈高中美术鉴赏教学中有效情境创设的策略,以提高高中生学习美术的能力。主要立足于情感情境的创设、直观情境的创设、参与情境的创设、多维互动情境的创设这四个方面开展高中美术教学活动。 |
| 关 键 词： | 高中美术 鉴赏教学 情境创设 |